Pedagogía
DOCUMENTACIÓN DE PEDAGOGÍA VERDE Y JUEGO LIBRE
PEDAGOGÍA VERDE (Heike Freire)
Blog:
http://educarenverde.blogspot.com.es/
Sin riesgo no hay aprendizaje:
https://elpais.com/elpais/2018/03/22/mamas_papas/1521710002_712571.html
Crecer con la naturaleza:
https://educarenverde.blogspot.com.es/2015/11/crecer-con-la-naturaleza.html?m=1
La naturaleza convertida en aula infantil:
http://www.thecult.es/conciencia-cultural/la-naturaleza-convertida-en-aula-infantil.html
Los niños que crecen en espacios más verdes tienen una estructura cerebral diferente:
Por qué los niños necesitan jugar al aire libre, según la neurociencia:
https://elpais.com/elpais/2018/03/15/mamas_papas/1521111527_411316.html?id_externo_rsoc=FB_CM
La naturaleza aumenta la creatividad y autoestima de los niños y reduce la hiperactividad:
Aprender en la naturaleza:
Cómo y por qué crear un Grupo de juego en la Naturaleza:
http://amphibiakids.es/crear-grupo-juego-la-naturaleza/
Inguru pedagogikorik egokiena da natura:
http://irutxulo.hitza.eus/2017/05/05/bihotz-inguru-baso-eskola/
JUEGO LIBRE (Franccesco Tonucci)
https://www.youtube.com/watch?v=X4tvpXKfKRg
https://www.educaciontrespuntocero.com/entrevistas/francesco-tonucci-entrevista/72488.html
El juego libre cablea neuronalmente el cerebro y lo prepara para el éxito social y académico:
El juego arriesgado:
Erabakimena haurrei itzultzen diegunean:
http://www.argia.eus/argia-astekaria/2474/txatxilipurdi-aisialdi-elkartea
Apertura de solares municipales como zonas de juego libre:
https://decide.madrid.es/presupuestos/presupuestos-participativos-2018/proyecto/11738
Una experiencia sobre el juego y la infancia:
http://imaginelephants.com/es/
El cerebro solo aprende si hay emoción:
La importancia del riesgo en el juego:
http://www.tierraenlasmanos.com/como-acompanar-juego-arriesgado-infancia/
Hiperestimulazioa eta jolasa: